САЙТ РОССИЙСКИХ СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Ольга Секацкая: Молодежный интеллектуально-познавательный марафон «Мы вместе!»

Ольга Секацкая: Молодежный интеллектуально-познавательный марафон «Мы вместе!»

Ольга Секацкая: Молодежный интеллектуально-познавательный марафон «Мы вместе!»

Секацкая Ольга Александровна учитель английского языка ГУО «Средняя школа № 40 г. Могилёва», СК ОО «Наследие», г. Могилёв, Республика Беларусь

Интеллект – это относительно устойчивая структура умственных способностей человека, способность решать различные задачи и эффективно адаптироваться в обществе.  Марафон – соревнование. Иначе говоря, интеллектуальный марафон – это соревнование ума, способностей и опыта.

Интеллектуальный марафон – это интеллектуальные соревнования учащихся, в процессе которого осуществляется учебно-воспитательная работа, направленная на развитие личности каждого участника. В наше время очень важно повышать авторитет знаний и показать, что это необходимо и интересно. Ведь каждому понятно, что всесторонне развитой личности всегда намного легче устроиться в этом мире, легче добиться своего места в жизни. Наши способности мы можем превратить в мощный потенциал. В марафоне ученики получают навыки групповой работы, где важна способность услышать другого, понять, то есть происходит развитие коммуникативных способностей.

Среди целей и задач Марафона можно выделить: формирование у школьников активной жизненной позиции и осознанного отношения к получению высшего образования; развитие творческого потенциала личности и мотивации к самоопределению в выборе профессии; повышение интереса к сохранению историко-культурного наследия; формирование основ здорового образа жизни, популяризация занятий физической культурой и спортом; развитие уважения к достижениям культуры своего и других народов как основы развития личности в условиях современного общества; распространение идей Союзного государства Беларуси и России.

Каждый этап Марафона – это результат кропотливой работы организаторов. Ведь нужно было не только хорошо продумать структуру Марафона, но и создать дружественную атмосферу для ребят из разных школ с разными взглядами, знаниями, да и просто настроением. 

Коротко о некоторых этапах. Квест-проект «Белорусско-Российский университет приглашает». Для будущих студентов был подготовлено 12 станций, в которых каждый из участников должен был продемонстрировать свои познания, и что немаловажно, умение быстро находить правильные ответы. Для того, чтобы участники почувствовали себя в роли студентов, каждому выдали специальные зачетки. Главной темой квеста являлась история двух государств: Беларуси и России. Как минимум 5 станций посвящено именно этой теме. Узнать произведения знаменитых авторов, назвать известных деятелей культуры, ответить на вопросы о национальной одежде и вспомнить знаменитые песни о Великой Отечественной войне – будущим студентам пришлось «попотеть», чтобы быстро и правильно ответить на вопросы. Дети не просто сидели за партой и пропускали знания, а в игровой форме смогли посмотреть, на что они способны.

Онлайн фотоконкурс «Удивительное рядом». Каждый Участник (сборная команда от школы) подавали на Фотоконкурс не более двух работ в каждой номинации: «Наш Могилёв» (виды города Могилева, уникальные здания, интересные места, места отдыха, сохранившиеся до сегодняшнего дня и т.п.); «БРУ и мы» (фото себя или участников  команды Белорусско-Российском университете в рамках различных этапов Марафона или около наиболее ярких и узнаваемых символов университета с вашей точки зрения (репортажное фото, селфи, фотопортрет); «Наша природа» (пейзаж, растения, этюды); «Наши питомцы».

Участие в выставке высших учебных заведений Могилёвской области «Наука вчера и сегодня» в рамках ІІІ Могилёвского фестиваля науки. Правильный выбор профессии школьниками является первым и наиболее значимым шагом на пути карьерного роста. Выставка «Наука вчера и сегодня» – традиционное мероприятие, где высшие учебные заведения г. Могилёва представляют для потенциальных абитуриентов свои научные достижения. Команды участников посетив учебные лаборатории смогли почувствовать себя в роли учёных-испытателей. Экскурсии проводились по маршрутам: «В мире машин», «В мире роботов и электроники», «Строительство – дорога в будущее», «В мире техники» по лабораториям выпускающих кафедр университета, где смогли почувствовать себя инженерами и учеными. Ведь настоящая профориентация начинается там, где школьник может своими глазами увидеть трудовой процесс и познакомиться с результатами того или иного труда. 

Экскурсионный велопробег по историческим местам города «Колёса истории». Данный этап совмещает в себе не только спортивную часть, но экскурсионную и интеллектуальную. Программа включает в себя викторину «Могилев – мой город», остановку у памятника бойцам батальона милиции К.Г. Владимирова (у д. Гаи) с экскурсией, посещение Могилёвского аэроклуба ДОСААФ им. А.М. Кулагина (д. Новое Пашково, мини-квест «Зеленая стоянка», ну и конечно же праздник финиша с подведением итогов велопробега и награждением победителей викторины «Могилев – мой город».  

Следует отметить, что Марафон – это эксклюзивное, яркое, динамичное, веселое, запоминающееся надолго событие. Интеллектуально-познавательный марафон – это успешная, развивающаяся форма, легко ориентируемая и управляемая,  представляющая широчайший простор для фантазии организатора и творчества ученика  на всех ее этапах.
 

Теги наследие доклад Могилев конференция Секацкая
Комментарии

Комментариев пока нет

Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.
Последние новости
все новости
03.09.26

Данный материал является продолжением цикла статей, посвящённых существующим геополитическим вызовам, направленным против Русской (Восточнославянской) цивилизации, политическим обрамлением которой на данном этапе выступает Союзное государство. В последующих материалах будут также рассмотрены русские (восточнославянские) цивилизационные основы Союзного государства.

31.08.26

Яссо-Кишинёвская наступательная операция стала одним из самых удачных сражений Красной армии и наряду с другими победами нашего оружия вошла в число важнейших «десяти сталинских ударов» 1944 года.

26.08.26

На этот свет все малыши приходят одинаковыми и равными – маленькими беспомощными карапузами с ручками и ножками. Не нужно делить их и их мам на сорта уже при рождении. Да, у людей разные доходы, отсюда и разная пенсия. Люди заработали эти свои пенсии и доходы. Но малыш ещё не может при рождении что-то заработать. Нельзя обделять малыша только потому, что его мама беднее на момент его рождения. Это несправедливо и очень вредно в перспективе в части ощущения обществом социальной справедливости. Я надеюсь, что и наше общество, и наш Президент Александр Лукашенко отвергнут такие сомнительные идеи. Нам должны быть одинаково дороги любые мамы и их дети вне зависимости от «уровня дохода», поэтому и размеры пособий должны быть одинаковыми!

24.08.26

Наблюдая за усилением культа нацизма, который сейчас проводит киевская хунта, нельзя не провести явные исторические параллели - тот режим, который сейчас взращён на Украине и который так удобен для коллективного Запада для ведения войны против России, однажды неминуемо станет головной болью уже для самой Европы. Многочисленные преступления, совершаемые ВСУ против мирного населения России, террор против собственных несогласных внутри страны, одержимость идеями ненависти на национальной почве рано или поздно выйдут за пределы Украины и коллективному Западу придётся что-то делать с созданным им же Франкенштейном.

20.08.26

После падения Советского Союза наступило двадцатилетие гегемонии коллективного Запада во главе с США. Евросоюз раздулся до 27 государств, включая бывшие прибалтийские республики СССР. НАТО уничтожило Югославию и вышло на границы Союзного государства. Фактически, мир стоял на пороге полного и безраздельного господства коллективного Запада с его идеологией глобализма, т.е. отрицания самобытности народов, самостоятельности государств, где судьбы мира решали бы глобальные элиты, выражающие корыстные интересы западных транснациональных корпораций.

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru