|
« Назад 12.09.2024 17:04 
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина объявляет о начале XХ Международной олимпиады по русскому языку для зарубежных школьников имени В.Г. Костомарова! Учредителями Олимпиады являются ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» и Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы. Олимпиада проводится при поддержке Министерства иностранных дел Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество). Основными целями и задачами Олимпиады являются: - укрепление статуса русского языка как языка международного общения; Участники Олимпиады – обучающиеся старших классов зарубежных школ, в том числе с русским языком обучения, а также индивидуальные участники в возрасте с 14 до 18 лет. Олимпиада проводится по следующим конкурсным направлениям: - для обучающихся старших классов зарубежных школ, изучающих русский язык как иностранный; К участию в Олимпиаде не допускаются лица, имеющие гражданство Российской Федерации или подавшие заявление о получении гражданства Российской Федерации. Проведение Олимпиады включает четыре этапа: ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ 1. Все участники Олимпиады проходят регистрацию на портале «Образование на русском» (pushkininstitute.ru) до 22.09.2024 г. и заполняют анкету участника Олимпиады. После этого участник получает доступ к личному кабинету участника Олимпиады. Организаторы Олимпиады обеспечивают обработку и хранение персональных данных в соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных». 2. Регистрация участников Олимпиады проводится в дистанционном формате на портале «Образование на русском» (pushkininstitute.ru). 3. Задания Олимпиады участник получает в личном кабинете участника на странице Олимпиады на портале «Образование на русском» (pushkininstitute.ru). Оргкомитет принимает к рассмотрению работы участников Олимпиады, поступившие только из личного кабинета на портале «Образование на русском» (pushkininstitute.ru). 4. Результаты этапов Олимпиады размещаются на портале «Образование на русском» (pushkininstitute.ru). 5. Общий список участников полуфинала Олимпиады формируется Оргкомитетом на основании списка участников, прошедших отборочный этап в дистанционном режиме на портале «Образование на русском» (pushkininstitute.ru). Победители национальных олимпиад и конкурсов по русскому языку, проводимых в том числе при участии национальных ассоциаций – членов МАПРЯЛ, не проходят отборочный этап. 6. Полуфинал Олимпиады проводится в дистанционном режиме на портале «Образование на русском» (pushkininstitute.ru). 7. Задания полуфинала участник получает в личном кабинете участника на странице Олимпиады на портале «Образование на русском» (pushkininstitute.ru). 8. Финал проводится в очном формате в г. Москва. 9. Финалисты должны иметь необходимые документы для въезда на территорию Российской Федерации. 10. К финальным испытаниям Олимпиады допускаются полуфиналисты, набравшие установленный Оргкомитетом проходной балл. 11. Финансовые условия участия для финалистов Олимпиады: оплата транспортных расходов до г. Москва (Российская Федерация) и обратно, проживание, питание, культурная программа – за счет принимающей стороны. 12. Финансовые условия участия для лиц, сопровождающих финалистов Олимпиады: оплата транспортных расходов до г. Москва (Российская Федерация) и обратно – за счет направляющей стороны или собственных средств; проживание, питание, культурная программа – за счет принимающей стороны. 13. В результате финальных испытаний определяются победители Олимпиады. 14. Все победители Олимпиады награждаются дипломами и медалями, соответствующими занятому призовому месту. 15. Победители Олимпиады получают призы: - победители, занявшие первое место по каждому направлению, – диплом, предоставляющий право на бесплатное обучение в Институте сроком на один месяц по программам дополнительного образования (в течение одного года с момента получения диплома); 16. Официальная информация об Олимпиаде размещается на портале «Образование на русском» (pushkininstitute.ru). 17. Участники Олимпиады, не прошедшие в финал, получают Сертификат участника Олимпиады в электронном виде путем его размещения в личном кабинете на странице Олимпиады на портале «Образование на русском» (pushkininstitute.ru). 18. Оргкомитет имеет право учреждать дополнительные номинации для награждения финалистов Олимпиады. 19. Контакты представителей Оргкомитета Олимпиады: - декан подготовительного факультета Галина Николаевна Купцова, e-mail: GNKuptsova@pushkin.institute; |
XX Международная олимпиада по русскому языку для зарубежных школьников имени В.Г. Костомарова
Касаясь непосредственно экспорта, который и позволяет поддерживать белорусскую промышленность и обработку, стоит отметить, что в 2025 году со странами ЕАЭС он составил 28,1 млрд. долларов, а импорт – 25,2 млрд. долларов. Преобладание экспорта над импортом составило 2,9 млрд. долларов. Это обеспечивает загрузку белорусских промышленности и сельскохозяйственного производства. Страны ЕАЭС при этом получают качественную белорусскую продукцию.
Восточные славяне (великороссы, белорусы, украинцы-малороссы) составляют порядка 30 процентов населения Латвии. При этом, русский язык, вопреки всему, широко используется в повседневной жизни. Более 34 процентов жителей говорит на русском языке в быту, а понимает по-русски до 80 процентов населения. Особенно высокий уровень говорящих по-русски в Риге (более 55 процентов) и Даугавпилсе (более 80 процентов). Постоянно ужесточающиеся меры, направленные на ущемление русского языка, порождают в латвийском обществе раскол, который в итоге может приобрести непреодолимый характер.
6 сентября 1991 года Указом Президиума Верховного Совета РСФСР Ленинграду было возвращено историческое название – Санкт-Петербург. Решение принималось непросто. В итоге город вновь стал Санкт-Петербургом, а область сохранила своё прежнее название – Ленинградская. В том числе из-за влияния исторического наследия трёх революций и в ещё большей степени – трагической блокады и событий Великой Отечественной войны. Так в одно целое неразрывно сплелись имена Петра и Ленина, христианское наследие апостолов Петра и Павла и дух русских революций, величие имперской столицы и трагедия страшных блокадных дней. Некоторые склонны видеть в этом едва ли не «политическую шизофрению». Таким хочется ответить – это, малоуважаемые «самоназначенные политические психиатры», не «шизофрения», а сама история и судьба города на Неве. Точно так же, сама история привела к сочетанию красных рубиновых звёзд и золотистых двуглавых орлов в центре Москвы на Красной площади. Петербург, Петроград, Ленинград… С Днём рождения, наш дорогой и прекрасный Санкт-Петербург!
Нынешние бонзы Евросоюза: Урсула фон дер Ляйен (Ursula von der Leyen) - председатель Европейской комиссии (высший орган исполнительной власти ЕС); Антониу Кошта (António Costa) - Президент Европейского совета (высший политический орган Евросоюза, состоит из глав государств и правительств стран-членов ЕС); Роберта Метсола (Roberta Metsola) - Председатель Европейского парламента (законодательный и представительный орган ЕС); Кая Каллас (Kaja Kallas) - Верховный представитель ЕС по иностранным делам и политике безопасности (глава дипломатии), - уверовали в собственную исключительность и относят себя к разряду вершителей судеб европейских народов входящих в ЕС, не желая при этом вспоминать о том, что лежало в основе подъёма Евросоюза в целом и движителя его экономики - Германии.
Наш алфавит называется кириллическим, так как его создателями являются святые равноапостольные Кирилл и Мефодий. Это братья-миссионеры, монахи из греческого города Салоники, проповедники христианства, создатели старославянской азбуки (от первых букв – Аз и Буки) и церковно-славянского языка. Они канонизированы и почитаются как православными, так и католиками. В научном мире до сих пор идут споры, какой из алфавитов был создан Кириллом и Мефодием – глаголица или кириллица. Многие склоняются к тому, что вначале появилась глаголица, а затем уже на её основе – кириллица. Но, как бы то ни было, во многом это начало начал нашей письменности, нашей культуры, нашей науки и всего нашего этнического, культурного и цивилизационного богатства.