САЙТ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РОССИЙСКИХ СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
Адрес:
220030, г.Минск, ул.Революционная, 15А

В Белом зале Особняка графа Румянцева состоялась церемония открытия III просветительской программы для молодых соотечественников «Читаем Блокадную книгу»

« Назад

В Белом зале Особняка графа Румянцева состоялась церемония открытия III просветительской программы для молодых соотечественников «Читаем Блокадную книгу» 04.04.2017 19:12

Информация Комитета по внешним связям Санкт-Петербурга.

В рамках реализации Правительством Санкт-Петербурга государственной политики Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом

В церемонии приняли участие начальник Отдела по связям с соотечественниками за рубежом Комитета по внешним связям Санкт-Петербурга А.А.Ганин, а также заведующий отделом «Особняк Румянцева» Государственного музея истории Санкт-Петербурга Т.М.Шмакова.

Мероприятие началось с того, что слушатели почтили минутой молчания жертв террористического акта в петербургском метро, случившегося 3 апреля.

В своём обращении к юным участникам и их сопровождающим преподавателям Александр Ганин кратко рассказал о предстоящей программе, которая нацелена на обретение знаний о подвиге ленинградцев в годы блокады, о жизни в осаждённом городе, о борьбе и подвиге фронтовиков и тружеников тыла: «Невозможно знать и понимать историю России, не зная о подвиге тех, кто, несмотря на нечеловеческие испытания, пришедший сюда ужас и смерть, не сдали город немецко-фашистским захватчикам. Они сохранили судьбу города, на землю которого ни разу не ступала нога армии противника». Он также обратил внимание, что совершенно несправедливо, что о блокаде сегодня в мире знает недопустимо малая часть человечества. И эту ситуацию надо исправлять, в том числе посредством подобных образовательных инициатив, ориентированных на молодое поколение.

IMG_2000

Обращаясь к слушателям с приветственной речью, Татьяна Шмакова отметила, что многое из той информации, которую они прослушали в ходе проведённой перед началом церемонии экскурсии по блокадной экспозиции особняка, было ранее им незнакомо: «Предстоящие учебные дни помогут вам не только узнать вещи, которые должен знать каждый человек, считающий себя российским соотечественником, но и прочувствовать то, что чувствовали ленинградцы, оказавшиеся во вражеском кольце, понять дух, который никому и никогда не удалось сломить».

После окончания церемонии и небольшого перерыва участники приступили к интерактивному занятию «Давайте познакомимся», в ходе которого каждый из них рассказал о своих ожиданиях от посещения Санкт-Петербурга и предстоящей программы.

Проект проводится в период с 3 по 9 апреля 2017 года и посвящён 72-ой годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов.

Цель программы – сохранение духовного и культурного наследия России за рубежом через воспитание представителей молодого поколения соотечественников в духе патриотизма и уважения к России, поддержка интереса к изучению истории СССР в годы Второй мировой войны, поддержание распространения знаний о подвиге ленинградцев и всего советского народа в годы Великой Отечественной войны среди молодёжи из числа российской зарубежной диаспоры.

Целевая аудитория – дети российских соотечественников, проживающие в настоящее время за рубежом (возраст: от 12 до 16 лет), а также сопровождающие из числа преподавателей истории, культуры России, русского языка и литературы учреждений начального и среднего образования страны участника (возраст: от 25 до 60 лет).

Для юных слушателей будут проведены лекционные, интерактивные, игровые занятия, экскурсии по тематике программы и по русскому языку, а также даны творческие задания.

Они смогут не только послушать интересные повествования о подвиге ленинградцев, но и увидеть награды, ордена, медали, которыми награждали солдат и офицеров Красной армии, непосредственно разглядеть и подержать в руках военно-историческое снаряжение, образцы вооружения времён Великой Отечественной войны. Они совершат увлекательное путешествие по знаменитой «Дороге жизни», ставшей единственной дорогой, по которой в окружённый город могло поступать продовольствие. Запланировано также посещение Пискарёвского мемориального кладбища, где ребята возложат венок и цветы к подножию монумента «Мать-Родина», а также прослушают экскурсию об истории самого большого в мире братского захоронения.

В окончании программы во время встречи с ветеранами и жителями блокадного Ленинграда участники смогут познакомиться со своими сверстниками из знаменитого Санкт-Петербургского дворца творчества юных. Некоторые участники программы подготовили исполнение творческих номеров, музыкальных и литературных произведений, которые они презентуют на данной встрече.

Сопровождающие преподаватели смогут принять участие в специально подготовленных круглых столах на тему психологических и педагогических аспектов детского многоязычия.

Состав участников сформирован Россотрудничеством и дипломатическими представительствами России (всего 66 человек из 14 стран: Армении, Германии, Греции, Израиля, Испании, Италии, Латвии, Литвы, Молдавии, Нидерландов, Норвегии, Украины, Франции, Эстонии).

За счёт средств бюджета Санкт-Петербурга оплачены расходы по обеспечению проживания, питания, транспортного обслуживания, организационного сопровождения и культурной программы.

Оплата проезда некоторых участников до Санкт-Петербурга и обратно была осуществлена за счёт средств Федерального агентства по делам СНГ, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество).

spbrumir.ru


Комментарии


Комментариев пока нет

Добавить комментарий *Имя:


*E-mail:


*Комментарий:


Последние новости
все новости
18.03.25

В начале 90-х годов XX столетия вопрос ставился не только о вытеснении русского языка, но и о тотальной (по словам тогдашнего главы Республики Беларусь Станислава Шушкевича) дерусификации белорусов, т.е. о радикальном искажении национального самосознания белорусского народа. При этом упор в этом сомнительном деле делался на всестороннюю фальсификацию исторического и в целом гуманитарного образования.

13.03.25

Слаженность государственной работы во многом зависит от ее идеологического смысла. Деятельность работников государственных органов должна быть привязана к определенной идеологической парадигме. Речь не идет о том, чтобы подвести всех под единый идеологический знаменатель, речь идет о том, что государственные служащие обязаны быть не только номенклатурным олицетворением государственной политики, но и идеологическими представителями государства. Стратегический курс государства должен постоянно получать идеологическую подпитку, чтобы граждане обрели чувство солидарной ответственности за проводимую в стране государственную политику.

13.03.25

В Республике Беларусь два государственных языка – белорусский и русский. Причём, в 17-й статье Конституции РБ очерёдность расположения языков определяется алфавитом, а не каким-то верховенством одного языка над другим. Однако некоторые высокопоставленные депутаты и партийные функционеры этого понимать не желают и всячески пытаются низвести русский язык в разряд чуждых для белорусов и некой второсортности. При этом белорусскому обществу в качестве кумиров пытаются навязать таких ненавистников всего русского, как польские шляхтичи, посредственный литератор Франциск-Бенедикт Богушевич и псевдоакадемик (имел четыре класса образования) Вацлав Ластовский.

07.03.25

Куда бы ни забросила нелёгкая военная судьба наших людей, они часто оказывались в самой гуще борьбы с врагом, не теряли веры в Победу нашей Родины. Факты и детали участия белорусов в рядах европейского Движения Сопротивления ещё будут уточнены. Но главное в другом – наши белорусы вместе с русскими, украинцами и другими народами Советского Союза, оказавшись вдали от родных мест, не покорились врагу и как могли, приближали крах Гитлера. Могилы наших земляков, часто даже без указания настоящих имён и фамилий, разбросаны по всей Европе и зримо напоминают про время героев, отдавших свои жизни за то, чтобы жили мы с вами.

04.03.25

Под видом защиты прав и свобод личности (на самом деле прав и свобод олигархов) пытаются строить гражданское общество не в интересах широкой общественности, а по западным указкам, то есть по указкам западной бюрократии и олигархии. Такая антинациональная по отношению к нашим государствам позиция отстаивания прав и свобод личности предопределяет то, что строительство гражданского общества в Беларуси и России сведется к западному диктату и специфической форме эксплуатации наших народов со стороны западных государств и корпораций.

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru