III международный квест по цифровой и медиа-грамотности для детей и молодежи Интеграция

III международный квест по цифровой и медиа-грамотности для детей и молодежи 27.12.2016 14:41

Под патронажем Временной комиссии Совета Федерации Российской Федерации по развитию информационного общества проводится III международный квест по цифровой и медиа-грамотности для детей и молодежи «Сетевичок».

Основная цель квеста – формирование и повышение цифровой грамотности у школьников и студентов России, стран СНГ, Абхазии и Южной Осетии.

На сайте квеста Сетевичок участникам предлагаются онлайн-курсы обучения, онлайн-викторины, конкурсы рисунков и эссе, опросы и тесты, за участие в которых будут начисляться баллы. По количеству набранных баллов определяются победители, которые получают именные дипломы и специальные призы.

Квест проводится онлайн, что позволяет участникам участвовать в конкурсе не зависимо от времени, места и с любого типа устройства выхода в сеть. С 2016 года у образовательных учреждений, коммерческих и некоммерческих организаций появилась возможность провести квест среди своих учащихся, либо детей сотрудников, что позволит по количеству баллов определить победителей внутри организации.

Контактное лицо для консультаций и взаимодействия со стороны организаторов квеста: Абрамов Сергей Александрович, куратор проекта, +7-999-2802030, эл.почта: org@teenrelations.ru.

27-28 ноября 2025 года в Ленинградской области прошёл очередной, уже XIII Балтийский форум, собравший российских соотечественников и гостей из Прибалтики, Белоруссии, Польши, Киргизии, Узбекистана и Абхазии, представителей общественности из этих стран и самой России, российских парламентариев и чиновников, иных заинтересованных структур и организаций.

03.12.25

Николай Сергеев. Союзное государство: вопросы безопасности в современных условиях. Часть 1

В январе 2025 года исполнилось четверть века, как вступил в силу Договор о создании Союзного государства. Срок немалый, но Союзное государство за это время так и не приобрело сколь-либо реальные очертания и продолжает оставаться в стадии пусть и значимого, но проекта. Наиболее существенное продвижение в области белорусско-российской интеграции происходит в сферах обороны и экономики, а вот в гражданско-политической и гуманитарных областях дела обстоят существенно скромнее. О том, что собой представляет в настоящее время Союзное государство, в каком направлении происходит его развитие и какие задачи предстоит решить, пойдёт речь в предлагаемом цикле статей.

02.12.25

Лев Криштапович, доктор философских наук. Президент войны

Европейская элита, за исключением маргинальных прибалтийских русофобов и безрассудной польской шляхты, которых никто всерьез не принимает в качестве реальных политиков, являясь по своей сущности фарисейской, недовольна Трампом за его нахрапистый политический цинизм, который разоблачает милитаристскую и неоколониалистскую политику коллективного Запада, ничего общего не имеющего с демократией и международным правом.

01.12.25

Лев Криштапович, доктор философских наук. Мыслитель русского мира (Памяти Ивана Алексеевича Чароты посвящается)

Завет Ивана Алексеевича Чароты белорусским интеллектуалам: «Так или иначе, по большому счету (как говорили мудрые предки наши, по Божьей воле), краеугольный камень национальной (!) сущности белоруса – русскость. Если этот камень убрать, сущности не на чем держаться. «Белость» сама по себе пропадет. Иными словами, тогда не только о здоровом национальном самосознании, но и ни о какой национальности не может быть речи».

24.11.25

Лев Криштапович, доктор философских наук. Кому адресован план Трампа по Украине

План Трампа по Украине вызвал разброд и шатания как среди политиков и экспертов, так и мировых СМИ. Приведем наиболее характерные выдержки в ведущих западных газетах. Газета «The New York Times» отмечает, что предложение из 28 пунктов, подготовленное без участия Украины, отражает максималистские требования, которые Кремль выдвигал на протяжении всей войны и которые Украина давно осуждала как равносильные капитуляции.

III международный квест по цифровой и медиа-грамотности для детей и молодежи

Комментарии