В помощь учителю истории Мероприятия с участием Представительства Россотрудничества в Белоруссии

В помощь учителю истории 12.11.2014 11:34

Мастер-класс на тему «Причины и важнейшие события Первой мировой войны» дала 31 октября 2014 года в Российском центре науки и культуры в Бресте С.И.Данилюк, учитель-методист Брестского лицея № 1 имени А.С.Пушкина.

Открывая мероприятие, руководитель РЦНК в Бресте Е.Н.Маслова рассказала о задачах, стоящих перед Центром в деле сохранения страниц общей истории и пригласила участников - учителей истории и обществоведения брестских школ стать постоянными участниками методических семинаров по истории России и всемирной истории, которые планируется проводить 2 раза в месяц.

С.И.Данилюк представила сценарный план урока для учащихся 9-го класса (курс всемирной истории), мультимедийную презентацию. Также собравшиеся в ходе экскурсии по выставке, расположенной в холле РЦНК в Бресте и посвященной 100-летию начала Первой мировой войны, узнали некоторые малоизвестные факты из ее истории. В заключение мастер-класса состоялась минидискуссия о Первой мировой войне и ее последствиях для мировой истории 20-го века.

Участники мероприятия выразили благодарность за организованный мастер-класс, так как воспользоваться видеопрезентацией и сценарным планом на своих уроках они смогут уже в нынешнем учебном году.

Фактически позиция Топонимической комиссии при Совете министров РБ направлена на формирование нерусского (пропольского) топонимического ландшафта в Белоруссии, что не только грубо искажает белорусскую историю, но и способствует отдалению Белоруссии от России, торможению интеграционных процессов в рамках Союзного государства и ЕАЭС.

24.03.25

Андрей Геращенко Война или мир? Часть 2. Продолжение или окончание СВО?

Украина и украинцы – часть нашего Русского мира, часть нашего большого русского народа. Сейчас Украина во мгле нацизма и бандеровщины, захвачена и управляется нашими врагами. Однако это часть нашего цивилизационного пространства наряду с нынешней Российской Федерацией и Республикой Беларусь и отказаться от части своей истории, части своего народа Россия не сможет по определению, тем более допустить, чтобы недра и богатства Украины навсегда перешли под контроль иноземцев. Но сейчас придётся делать непростой выбор. Думаю, мы в этой ситуации должны поддержать Владимира Путина и принимаемые им решения. Они не всегда представляются очевидными и тем более популярными в ситуации СВО, но и В.Путин, и руководство России делают всё возможное в сложившейся тяжелейшей геополитической ситуации. Тем более важно сохранить единство общества, чтобы быть готовыми к дальнейшей защите своей свободы и независимости.

21.03.25

Андрей Геращенко. Война или мир? Часть 1. Уроки операции «Багратион»

24 февраля 2022 года Россия начала Специальную военную операцию на Украине, введя войска по всей линии государственной границы. Первоначально ВСУ не смогли оказать должного сопротивления и начали стремительно откатываться по обе стороны от давно укреплённых и прочно удерживаемых украинскими силами позиций под Донецком. Через несколько недель фронт встал – ВСУ заняли боевые позиции, а в боевые подразделения потёк поток мобилизованных украинцев. Мне это напомнило ситуацию с началом освобождения Белорусской ССР. Первые серьёзные бои за белорусские территории Красная Армия начала в конце 1943 года, но наше наступление фактически захлебнулось, перейдя в стадию затяжных тяжёлых боёв при практически замершем фронте.

21.03.25

Лев Криштапович, доктор философских наук. БНР как антибелорусский проект

Рецензия на рукопись книги Е.Я.Подлесного «БНР: правда и вымыслы.

18.03.25

Николай Сергеев. Белая Русь и русский язык. Часть 2

В начале 90-х годов XX столетия вопрос ставился не только о вытеснении русского языка, но и о тотальной (по словам тогдашнего главы Республики Беларусь Станислава Шушкевича) дерусификации белорусов, т.е. о радикальном искажении национального самосознания белорусского народа. При этом упор в этом сомнительном деле делался на всестороннюю фальсификацию исторического и в целом гуманитарного образования.

В помощь учителю истории

Комментарии