|
« Назад 14.05.2018 13:48 
На параде в Слуцке идеолог сняла с пионерки георгиевскую ленту (Видеофакт) Это произошло утром в среду, 9 мая, за несколько минут до того, как с улицы 14-ти Партизан на улицу Ленина вышла праздничная колонна. Шестиклассница вместе с ровесниками стояла вдоль дороги и готовилась встречать шествие, приуроченное ко Дню Победы. На это мероприятие их отправили от СШ № 9. На груди у девочки, по словам её отца, висела георгиевская лента с цветами яблони. К ней подошла женщина, сняла бутоньерку и отправилась дальше проверять остальных школьников. Родители девочки догнали её, спросили, кто она такая и почему это сделала. Женщина представилась идеологом и объяснила свой поступок тем, что «у нас в Беларуси своя идеология». — Я ей сказал, что Победа общая и символ её один. Мы готовили ребёнка к празднику, а вышло очень некрасиво, — сказал в беседе с корреспондентом газеты «Кур’ер» Геннадий Дубовский, отец девочки. Геннадий Дубовский пояснил, что дети приходили со своими шариками и бутоньерками. Им никто не говорил, должны ли вообще бутоньерки украшать одежду или эти украшения должны выглядеть как-то определённо. От школы им только выдали флажки, которые после шествия забрали обратно. Весь разговор с идеологом Геннадий Дубовский записал на видеокамеру телефона.
Расшифровка беседы: — Мне интересно, вы что, националист? — спрашивает подошедший отец школьницы. — Нет, я не националистка, я идеолог, — отвечает случчанка. — Это же символ Победы. — Ну и что. У нас в Беларуси своя идеология. Понимаете? — Это общая идеология… — … Давайте не будем сегодня ругаться… — … И Победа общая, одна на всех… — … Согласна… — … Это символы Победы… — Вы можете носить, но у пионера, у которого белорусский пионерский галстук, должна быть белорусская символика Победы. — Символика Победы общая для всех! Нету белорусской символики Победы. — Я не буду с вами ругаться. Открывайте документы и читайте. (— У Александра Григорьевича половинка георгиевская, половинка государственная, — в разговоре участвует мать ребёнка) — Я снимаю сейчас. Этот вопрос мы поднимем. Я на сайт президента отправлю это видео. Победа общая, и символы Победы не могут быть белорусскими, — продолжает отец школьницы. — Вы у меня разрешения не спросили снимать, — делает замечание методист. — А мне это не надо. Это публичная съёмка. Мы участники этого. — Вы меня должны предупредить, прежде чем снимать. — А я вас предупредил. Я к вам подошёл (неразборчиво) фотоаппарата… Символ белорусской Победы… Белорусы отдельную Победу одержали… — Не белорусской Победы, а символ белорусской идеологии… — поправила его случчанка. (— Бутоньерки могут быть разные, наши деды воевали… — говорит мать ребёнка) — Могут быть. Я с вами не спорю… «В любое другое время, вне участия в государственных праздниках, пожалуйста, носите георгиевскую ленту» Начальник отдела образования, спорта и туризма Слуцкого райисполкома Андрей Неделько посмотрел видео случчанина и прокомментировал его: — Наша методист достойно повела себя в этой конфликтной ситуации. Она разговаривала с родителями вежливо и без агрессии. Георгиевскую ленту с цветами яблони сняла по той причине, что у пионеров должен быть единый стиль одежды на параде. Такая задача ставилась руководителям учреждений, которые выставляли детей вдоль дороги для встречи шествующих. Если бы мы знали, что для родителей девочки, у которой забрали ленту, это принципиальная позиция, взяли бы на её место другого ребёнка. Мы ни в коем случае не препятствуем помнить о Победе. В любое другое время, вне участия в государственных праздниках, пожалуйста, носите георгиевскую ленту. Но у организаторов официального мероприятия есть свои требования к его проведению, и участники должны это понимать. КомментарииКомментариев пока нет
|
На параде в Слуцке идеолог сняла с пионерки георгиевскую ленту (Видеофакт)
Фактически позиция Топонимической комиссии при Совете министров РБ направлена на формирование нерусского (пропольского) топонимического ландшафта в Белоруссии, что не только грубо искажает белорусскую историю, но и способствует отдалению Белоруссии от России, торможению интеграционных процессов в рамках Союзного государства и ЕАЭС.
Украина и украинцы – часть нашего Русского мира, часть нашего большого русского народа. Сейчас Украина во мгле нацизма и бандеровщины, захвачена и управляется нашими врагами. Однако это часть нашего цивилизационного пространства наряду с нынешней Российской Федерацией и Республикой Беларусь и отказаться от части своей истории, части своего народа Россия не сможет по определению, тем более допустить, чтобы недра и богатства Украины навсегда перешли под контроль иноземцев. Но сейчас придётся делать непростой выбор. Думаю, мы в этой ситуации должны поддержать Владимира Путина и принимаемые им решения. Они не всегда представляются очевидными и тем более популярными в ситуации СВО, но и В.Путин, и руководство России делают всё возможное в сложившейся тяжелейшей геополитической ситуации. Тем более важно сохранить единство общества, чтобы быть готовыми к дальнейшей защите своей свободы и независимости.
24 февраля 2022 года Россия начала Специальную военную операцию на Украине, введя войска по всей линии государственной границы. Первоначально ВСУ не смогли оказать должного сопротивления и начали стремительно откатываться по обе стороны от давно укреплённых и прочно удерживаемых украинскими силами позиций под Донецком. Через несколько недель фронт встал – ВСУ заняли боевые позиции, а в боевые подразделения потёк поток мобилизованных украинцев. Мне это напомнило ситуацию с началом освобождения Белорусской ССР. Первые серьёзные бои за белорусские территории Красная Армия начала в конце 1943 года, но наше наступление фактически захлебнулось, перейдя в стадию затяжных тяжёлых боёв при практически замершем фронте.
Рецензия на рукопись книги Е.Я.Подлесного «БНР: правда и вымыслы.
В начале 90-х годов XX столетия вопрос ставился не только о вытеснении русского языка, но и о тотальной (по словам тогдашнего главы Республики Беларусь Станислава Шушкевича) дерусификации белорусов, т.е. о радикальном искажении национального самосознания белорусского народа. При этом упор в этом сомнительном деле делался на всестороннюю фальсификацию исторического и в целом гуманитарного образования.