|
« Назад 15.09.2016 14:40 
Детский психиатр Ирина Медведева: нельзя на уроках ОБЖ детей запугивать «злыми дядями» Не в каменном веке, а в 1980-х годах слово «педофил» знали только несколько категорий людей: врачи-психиатры и милиция. К нам обратились православные родители, выражающие опасение относительно нового предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ), который в соответствии с обновленной Директивой №1 «О мерах по укреплению общественной безопасности и дисциплины», утвержденной указом Президента Республики Беларусь от 12 октября 2015 года № 420, будет поэтапно вводиться в учреждениях образования. Нас заинтересовала данная темы, мы планируем подготовить ряд публикаций, а пока предлагаем по обсуждаемому вопросу отрывок из выступления авторитетного российского детского психиатра, автора ряда монографий, активного общественного деятеля Ирины Медведевой. В прошлом году нам представилась возможность присутствовать на выступлении Ирины Медведевой в Витебске. Ирина Медведева как детский психиатр утверждает, что ни детям, ни взрослым не надо рассказывать о существовании патологии, связанной с педофилией, процент людей с таким психическим расстройством ничтожно мал. «Сексуальное просвещение – это одно из главных условий вступление в Евросоюз. Поэтому мы видели, как, например, чиновники Прибалтики под видом заботы о ребенке продвигали предметы по секс-просвету. У нас в России такие попытки предпринимаются под прикрытием школьного курса ОБЖ - «Основы безопасности жизнедеятельности», на котором школьников знакомят с материалами, которые неполезны в этом возрасте, могут вызвать нарушения в развитии психики ребенка. Ребенка нельзя запугивать тем, что его окружают опасные взрослые, которые желают ему зла. Иногда ко мне мамы приводят ребенка 10-12 лет с какими-то психологическими проблемами. Я спрашиваю маму: - Ребенок гуляет во дворе? - Что? Во дворе! - Да, во дворе. - Так там же педофилы! Она знает это слово. Вы знаете, при поздней советской власти, где-то в начале 80-х, про такое явление почти никто ничего не знал. За много лет работы в моей практике к тому времени был только один случай, когда к нам в отделение попала девочка, у которой был «такой» отчим. Она попала в больницу из-за того, что начала «слышать голоса». Отчим к тому времени уже сидел в тюрьме. Так вот, я хочу сказать, что не в каменном веке, а в 1980-х годах слово «педофил» знали только несколько категорий людей: врачи-психиатры и милиция. Не только дети, но и взрослые не имели понятия о том, что это такое. А вот сегодня вместо того, чтобы нести нравственную культуру – залог психического и физического здоровья – детям рассказывают о том, как опасны педофилы. У нас в стране вырос процент людей с таким психическим расстройством именно потому, что об этом говорят и говорят публично – дискуссируют на абсолютно недискуссионную тему. Неправильно с этической точки зрения обсуждать вслух то, что в обществе обсуждать не должны. Совсем недавно взрослые люди жили и умирали, так и не узнав, что такое педофилия. Этого не надо знать, потому что это запредельный порок и степень развращенности из всех существующих. Теперь на уроках ОБЖ ребенка учат: «Ты, ребенок, не должен входить в лифт с незнакомым человеком. Если к тебе подойдет кто-то и спросит о чем-то на улице, ты не должен отвечать». Представляете, какая картина мира формируется в этой маленькой головке. «Если мир так страшен, если там какие-то дядьки, которых называют педофилами, как жить в это мире?» Нарушается процесс социализации ребенка. Как воспитать в будущем гражданине патриотизм и любовь к Родине, к своему народу? Как ребенку в дом попасть, если в подъезд и лифт нельзя зайти? Я очень люблю свою Родину, наверное потому что в детстве жила около Даниловского рынка, на рынок приезжали настоящие крестьяне, - это сейчас там торгуют перекупщики, - люди из деревень, приехавшие продать свой товар, всегда обращались ко мне: «Дочка, где тут какая остановка; дочка, вынеси водички…». Это «дочка» я слышала каждый день все свое детство. У меня с годами появилось ощущение абсолютной безопасности, потому что меня все так называли. Не все было гладко. Попадались и нечестные люди. Несколько раз меня обворовывали, были разные случаи, но у меня сформировалось доброе и доверительное отношение к людям. Как объяснить ребенку, что мир добр, что большинство людей хорошие и порядочные? Хотя патология была всегда, она просто не была публично обсуждаема. А сегодня на телевидении показывают передачи, на которых выступают педофилы и говорят, что они «ничего не могут с собой поделать – они так устроены». И к этому уже привыкли. В других передачах показывают ведущих, которые едят кусочки друг друга, взятые из «мягкого места», и в прямом эфире обмениваются своими ощущениями: нравится ли им человечина? Мы, дети, гуляли без всяких взрослых, потому что о педофилах никто ничего не слышал. Что касается двора, я хочу сказать о том, что ни какими тренингами общения нельзя заменить то, что дает двор. Ребенок получает такую жизненную практику, которую ни один психолог и даже родители не могут дать. Потому что мальчик или девочка, которые гуляют во дворе, осваивают разные системы связей. Посмотрите - ребенок то водит, то прячется; то выигрывает, то проигрывает; то командует (возглавляет целую команду), то подчиняется; он то в одной команде, где много детей, то в другой; он то бегает, то думает, а чаще всего он думает и бегает, и прыгает одновременно. Какая школа развития! Нельзя ребенку запрещать гулять только потому, что на улице есть педофилы». Мы бы хотели в конце нашей публикации привести слова из известной песни на стихи М. Матусовского: С чего начинается Родина? фото: kherson.life КомментарииКомментариев пока нет
|
Детский психиатр Ирина Медведева: нельзя на уроках ОБЖ детей запугивать «злыми дядями»
Слаженность государственной работы во многом зависит от ее идеологического смысла. Деятельность работников государственных органов должна быть привязана к определенной идеологической парадигме. Речь не идет о том, чтобы подвести всех под единый идеологический знаменатель, речь идет о том, что государственные служащие обязаны быть не только номенклатурным олицетворением государственной политики, но и идеологическими представителями государства. Стратегический курс государства должен постоянно получать идеологическую подпитку, чтобы граждане обрели чувство солидарной ответственности за проводимую в стране государственную политику.
В Республике Беларусь два государственных языка – белорусский и русский. Причём, в 17-й статье Конституции РБ очерёдность расположения языков определяется алфавитом, а не каким-то верховенством одного языка над другим. Однако некоторые высокопоставленные депутаты и партийные функционеры этого понимать не желают и всячески пытаются низвести русский язык в разряд чуждых для белорусов и некой второсортности. При этом белорусскому обществу в качестве кумиров пытаются навязать таких ненавистников всего русского, как польские шляхтичи, посредственный литератор Франциск-Бенедикт Богушевич и псевдоакадемик (имел четыре класса образования) Вацлав Ластовский.
Куда бы ни забросила нелёгкая военная судьба наших людей, они часто оказывались в самой гуще борьбы с врагом, не теряли веры в Победу нашей Родины. Факты и детали участия белорусов в рядах европейского Движения Сопротивления ещё будут уточнены. Но главное в другом – наши белорусы вместе с русскими, украинцами и другими народами Советского Союза, оказавшись вдали от родных мест, не покорились врагу и как могли, приближали крах Гитлера. Могилы наших земляков, часто даже без указания настоящих имён и фамилий, разбросаны по всей Европе и зримо напоминают про время героев, отдавших свои жизни за то, чтобы жили мы с вами.
Под видом защиты прав и свобод личности (на самом деле прав и свобод олигархов) пытаются строить гражданское общество не в интересах широкой общественности, а по западным указкам, то есть по указкам западной бюрократии и олигархии. Такая антинациональная по отношению к нашим государствам позиция отстаивания прав и свобод личности предопределяет то, что строительство гражданского общества в Беларуси и России сведется к западному диктату и специфической форме эксплуатации наших народов со стороны западных государств и корпораций.
Сейчас под видом «защиты и укрепления белорусского суверенитета» активизировались противники российско-белорусской интеграции, прикрываясь «радением о Беларуси». Именно из их рядов раздаются многие сомнительные инициативы, скорее уместные в рядах бело-красно-белых толп 2020 года. Если не будем обращать на это должного внимания, то в попытках построить всё «по своему, не так как в России» даже не заметим, как заблудимся в трёх соснах непонятных идеологических концепций хуторского мышления, что неминуемо приведёт к повторению 2020 года!